Hvis du nyder papirfoldning, så vil nogen som helst spørge dig om du laver nogen origamiundervisning. Mange mennesker er fascineret af origami men ønsker fordelene ved personlig instruktion, før de forsøger at lave en model alene.

Undervisning origami for første gang kan være en smule skræmmende, men det er en fantastisk måde at få nye venner på. Du kan endda mødes nok papirmapper til at kunne danne din egen origami klub!

Identifikation af dine studerende

Ideelt set vil du have en gruppe studerende, der stort set er på samme niveau. Når du har nybegyndere og erfarne papirmapper i samme klasse, begynder noviceerne forvirret, og de dygtige mapper keder sig. Hvis du underviser i en klasse, som folk vil registrere sig for, skriv en beskrivelse, der tydeligt identificerer den type studerende, der bedst kan tjene ved at tage klassen.

Det er bedst at have separate klasser for børn og voksne, selv om børn over 12 år sandsynligvis kan håndtere en klasse for voksne begyndere.

Bestemme hvilken model at undervise

Det tager meget længere tid at lære en model end det gør at folde det, så vælg en model, der har så få trin som muligt til din første undervisningserfaring. Enkelte modeller hjælper også dine elever med at holde sig frustrerede af oplevelsen.

Forsøg ikke at undervise i en model, medmindre du let kan folde den uden at se på nogen form for udskrevne anvisninger. Det er let at blive forvirret, når du taler, mens du folder, så du skal lære et projekt, som du ved meget godt.

Det er bedst at orientere din prøve model, så det står i samme retning, som eleverne folder. Afhængig af størrelsen af ​​gruppen betyder det, at du måske skal folde modellen på hovedet.

Opret en uddeling til dine studerende

De fleste begyndere vil ikke være bekendt med de symboler, der anvendes i origami diagrammer, men at have udskrevet diagrammer, der skal følges, da de lytter til dine instruktioner, kan være meget nyttige. Den populære origami bog Følg-vejledningen: Easy Origami fra Scholastic har reproducerbare regneark til undervisning af meget unge børn origami. OrigamiUSA har et udvalg af diagrammer til voksne mapper, der er gratis til almennyttig og / eller uddannelsesmæssig brug.

Ud over at levere diagrammer kan det også være nyttigt at give definitioner af almindelige origami udtryk, som du bruger. Medmindre du underviser i en gruppe af erfarne papirmapper, må du ikke antage, at de vil kende forskellen mellem blintzing og lave en dragebase.

Hvis du mener, at dine elever kan sætte pris på oplysningerne, skal du overveje at inkludere anbefalinger til nogle af dine yndlingsbøger og hjemmesider, så de ved, hvor de skal hen for at lære mere om origami.

Opsæt dit klasseværelse effektivt

Hvis du underviser i en stor gruppe studerende, er det meget vigtigt at oprette dit klasseværelse effektivt. Medmindre du har en naturligt høj stemme, vil du sandsynligvis bruge en mikrofon, så alle kan høre dine instruktioner.

Støjende værelser er distraherende, så prøv at holde din undervisning plads så stille som muligt.

Papiret, som du folder, skal være stort nok til at ses fra bagsiden, men ikke så stort, at du ikke kan folde det let. Smukke mønstre er sjove at se på, men et solidt farvet papir, der har en dejlig kontrast med bagsiden, giver de klareste instruktioner.

Vejledning til dine elever gennem processen

Hvis det er muligt, skal du kontrollere, at dine elever har udført hvert trin korrekt, inden du fortsætter med dine instruktioner. Som du ved godt kan små fejl ved starten af ​​en model nemt ødelægge hele projektet. Hvis du ikke har tid til personligt at tjekke hver model, har du flere foldede modeller, der viser, hvordan hvert trin skal se ud, at du kan passere rundt i lokalet, så eleverne kan tjekke deres eget arbejde.

Overhold kroppens sprog af dine elever som du taler. Hvis de synes tøvende eller stirrer på dig tomt, gentag din forklaring på en lidt anderledes måde.

Vær generøs med din opmuntring! Selvom en model ikke er foldet perfekt, ros elevernes indsats og understrege, at origami er en færdighed, som folk lærer gennem almindelig praksis.

Tillad tid til spørgsmål

Hvis du underviser i et værksted, der har en bestemt tidsfrist, skal du selv tillade tid til slut for eleverne at stille spørgsmål. At give 10 eller 15 minutter til spørgsmål giver dig også en smule “wiggle room”, hvis din lektion tager længere tid end forventet.